Сега е само един неуловим миг, през който, цял живот преминаваме от миналото в бъдещето.

Една шайка генетично увредени дегенерати, която намира своето призвание в прикрито и задкулисно манипулиране на цели страни и народи се опитва да ни убеди в очевидни неистини, като например:

*) че да се оре с вол или магаре е по-добре отколкото с трактор,
при положение, че този път - от вола ком мощните К 700, вече сме го извървявали веднаж ;

*) че да се обработва и стопанисва земята индивидуално е по-добре, отколкото заедно и кооперирано.
В полза на второто и теорията и практиката се се изказали категорично.
*)) * загубихме 15% от обработваемата земя за синури и още 40% изоставени земи;
*)) * загубихме безвъзвратно, елитни породи и сортове селскостопански животни и култури;

*) че за да се разбие "номенклатурата" в нашите села, трябва да се ликвидира цялото селско стопанство.
И го направиха .Разбиха селското стопанство. А "селскостопанската номенклатура" остана и устрои изкуствена зърнена криза, послужила като повод за сваляне от власт на едно от правителствата.

*) че индустрията е скъпо и ненужно удоволствие, и я закриха.
Наистина я затриха. Само един наш приятел, собственик на транспортна фирма с 84 камиона, регистрирана в Минск, три години и половина вози само стругове и фрези за Русия - а това са близо 100`000 единици. А не е карал само той.
*)) * имахме предприятие, най-големия в света производител на електо- и мотокари -- сега нямаме!!!
*)) * имахме най-голямото в света предприятие за атомобилни превози -- сега нямаме!!!
*)) * имахме предприятие за производсво но супер компютри - производител # 5 в света -- сега нямаме!!!
*)) * имахме предприятие за дискови зап. устройства (ДЗУ) с патент за ново поколение диск -- сега нямаме!!!
*)) * имахме още много, много (списъкът би бил много дълъг) неща, които -- сега нямаме!!!

*) че да се развива фундаментална наука и приложни изследвание е нерентабилно, и унищожиха науката.
Набързо бяха закрити повечето научни институти. Загубите от такава разправа са неизчислими - загубихме технологии и ноу.хау - научни сътрудници подкараха таксита. За два часа разгониха персонала на най-елитния ни институт за специална военна техника и изследвания към Министерството на отбраната. В годините на най-жестоката демографска криза просто закриха Института по демография към БАН. Елитните ни учени и изследователи, хора с огромен научен и изследователски опит или напуснаха страната или останаха да водят жалко съществуване с народа си. За откраднатите патенти, технологии, ноу-хау и опит не си заслужава да говорим.

*) че да се подържа боеспособна армия е излишен лукс и я сведоха до два файтона бабаити и наемници. Оперативно-техническите ракетни системи способни да доставят ядрени боеприпаси - основно възпиращо средство при евентуален конфликт, бяха нарязани и унощожени. Нарушена бе структурата на родовете въоръжени сили - военновъздешните и военноморските сили се сведоха до контингент достатъчен за участия в тържества и паради. Създадената с огромни лишения, труд и средства бронетанкова и инженерна техника беше ликвидирана. Нарушена бе системата за мобилизационна готавност при отбрана на страната. Демонтирани са съоръженията за охрана и защита на държавните граници. Редуцирани бяха обемите на военновременните запаси на държавата.

*) че да се здравеопазваме не е в крак с новото време е невъзможно и започнаха да го "реорганизират".
Старата организация на здравеопазването ни осигуряваше едно много прилично, учудващо добро място в ранга на държавите със висока средна продължителност на живота и така ... години наред. Сега сме след 66-то място, което си е повече от крах. Имахме навремето медицинска профилактика - сега нямаме!!! Имахме лекари в училищата, децките градини и ясли - при децата ни. Имахме лекари в заводите - при хората, макар и по принуда имахме лекари и в най-затънтените краища на страната - сега там няма никой!!! Сега те лекуват и ходят по "клинични пътеки" или ни чакат в частни кабинети. Не, не сме имали безплатно здравеопазване - държавата ни, когато имахме една различна от тази държава, заделяше средства, немалки бюджетни средства за здравеопазване, които малко или много, добре или лошо разпределяни и влагани, но имахме едно много добро, на световно ниво здравеопазване - нещо, което сега нямаме!!! Нима е нужен много акъл за да се разбере, че безработния няма откъде да намери пари за здравно-осигурителни вноски и тази система ще остави огромна част от нас извън здравеопазването - практически всеки 6 или 7-ми българин. Раздадохме фармацефтичните заводи на куцо и сакато. Раздадохме аптеките на търговци и се появи фармацевта-търговец, който както можеше да се очаква, ни иска за елементарно животоспасяващо лекарство като нитроглицирин два пъти повече пари, отколкото в страни, където държава, все още значи нещо.

*) че да я караме по старому в образованието е излишен разкош и започнаха да го "реформират".
За утрешния ден - започнаха да ни убеждават - ще са ни нужни не широко и всестранно образовани млади люде, а това което ще ни наложи новия демократичен начин на живот. За утрешния ден ще са необходими, кондурджии, бръснари, келнерки, продавачки, много продавачки - изобщо калфи, чираци, занаятчии и прочие. А то и парите у държавата, дали свършиха или ги "пренасочиха", та се появиха спонсори, като хората на Сорос, които бяха готови наистина да дават - да дават та да не рухне съвсем системата, но поискаха да се направят промени. Промени в учебното съдържание - появиха се странни заменки, като игото, турското робство стана "присъствие", окастриха се учебни предмети. Математиката се сведе до практична аритметика или смятане, да не се излагаме утре в магазина, и се преподава един час седмично. Замогнали се от реституция или гешефти татковци и амбициозни майки, дадоха последния бой на образователната система - от едната страна беше амбицията, подкрепена с пари - от другата беше мизерстващия учител, пък бил той и с главна буква - Учител. Изходът беше предрешен - рухнаха с години изгражданите критерии за оценка на резултатите от обучението. Опитите сега, да се обективизират критериите - тестовете, не са решение, защото поразеният е субекта на оценяването - екзаменатора или пак същия мизерстващ учител, преподавател или професор. Образованието никога не е било безплатно - и преди и сега се финансира от държавния бюджет. Така нареченото платено обучение в частни учебни заведения е плащане на данък за елитарни въжделения. Появяването и съществуването на частни учебни заведения е следствие на разслоението на обществото. А разслоението е упадък, т.е. регрес и деградиране на обществото.

*) че да я караме по старому в правото, ще е престъпление срещу демокрацията и го "почнаха".
Дадоха право на глас в Народното събрание на хора като "Гошо тъпото", бъдещия ни "посланник в Нубия", Гошето Геренеца и други дренки от същия дол и се започна. Надробена беше такава попара, че ще им стигне на адвокатите за девет поколения напред.Ще добавим само, че правотворчеството е много тънка работа и би трябвало да е бреме и съдба само за най.мъдрите от нас.

*) че да го кажем ясно и направо - културата е главния фронт на противоборството.
Администрирането на куртурата е най-сложния отрасъл на управлението. Областта в която се вземат решения не подлежи на дефиниране или ограничения.
За министър на културата сложиха професор-издател на порнография, после сложиха едно не само музикално, но и човешко недоразумение и стигнахме до Деянов. Е, куца му правописа, но мнозина си го обичат, па да видим...

*) че у дома е там, където има пудинг.

*) че да си лихвар е почтенно занятие.

*) че държавата е лош стопанин.

*) че не е пълен абсурд, държавно предприятие да се приватизира от чужда държавна фирма.